Psicóloga clínica con sólida experiencia en el trabajo terapéutico con adolescentes y adultos, y en el acompañamiento de familias en procesos de crisis, cambio y reorganización emocional. Su trayectoria se ha desarrollado en contextos clínicos y educativos, abordando problemáticas complejas del desarrollo socioemocional a lo largo del ciclo vital. Un eje central de su práctica es la intervención con padres y madres, integrando sesiones parentales como parte activa del proceso terapéutico cuando el cambio del sistema resulta clave.

Cuenta con Postítulo en Terapia Breve Estratégica y coaching ontológico. Trabaja desde un enfoque integrativo, combinando herramientas estratégicas, sistémicas y cognitivo-conductuales, junto a formación en Terapia centrada en las emociones y Programación Neurolingüística (PNL). Su estilo terapéutico es cercano, claro y orientado a objetivos, promoviendo cambios concretos y sostenibles en el tiempo.

Posee amplia experiencia en el abordaje de ansiedad, depresión, crisis de pánico, somatización, dificultades sociales, rigidez cognitiva, autoestima, estrés laboral y crisis vitales, así como en procesos de duelo y separaciones. Acompaña a personas neurodivergentes, incluyendo perfiles de autismo especializada en perfiles de niñas, jóvenes y mujeres y TDAH, desde una mirada neuroafirmativa, centrada en el desarrollo de habilidades y la regulación emocional.

Además, es terapeuta y facilitadora de terapias grupales, con experiencia coordinando grupos de adolescentes, adultos jóvenes y mujeres.

Áreas que aborda:

• Trastornos ansiosos (ansiedad generalizada, crisis de pánico, fobias, TOC)

• Trastornos afectivos (depresión, distimia)

• Regulación emocional y somatización

• Neurodivergencia (autismo, TDAH) desde un enfoque neuroafirmativo

• Dificultades sociales y vinculares en adolescencia y adultez

• Rigidez cognitiva, control y conductas repetitivas

• Tricotilomanía y otras conductas compulsivas

• Procesos de duelo (separaciones, pérdidas, cambios vitales)

• Crisis vitales y transiciones del ciclo vital

• Estrés laboral y burnout

• Autoestima, identidad y autoconcepto

• Psicoterapia con mujeres (autocuidado, empoderamiento)

• Parentalidad y asesoramiento familiar

• Manejo de crisis emocionales agudas

• Evaluación clínica especializada (ADOS-2 / ADI-R)

Katherine entrega una intervención cercana, enfocada y efectiva, integrando lo clínico y lo estratégico para promover bienestar, conciencia y cambio.

KATHERINE ARTEAGA

Psicóloga Clínica Adolescentes y Adultos.

Especialista en Terapia Estratégica Breve e Intervención Integrativa

Psicóloga clínica infanto parental con una profunda especialización en salud mental infantil y acompañamiento familiar. Su trayectoria incluye un Magíster en Estrategias de Intervención en Salud Mental Infantil, un Postítulo en Familia e Infancia, y formación avanzada en Terapia Basada en la Mentalización para niños, adolescentes y personas dentro del espectro autista (TEA). Además, posee formación en Mindfulness infantil y Trauma Complejo, lo que refuerza su capacidad de abordar procesos terapéuticos desde una mirada reguladora, afectiva y segura.

Atiende a bebés (0 a 2 años), niños y niñas (3 a 12 años), familias, cuidadores y parejas parentales, con un enfoque centrado en el desarrollo emocional temprano, los vínculos afectivos y la contención parental.

Áreas que aborda:

• Trastornos del ánimo (depresión)

• Trastornos ansiosos (fobias, crisis de pánico)

• Trastorno del Espectro Autista (TEA) y TDAH

• Trauma y experiencias adversas en la infancia

• Desregulación emocional y conductual

• Procesos de duelo (muerte, separaciones)

• Maternidad

• Psicoterapia parental y orientación en crianza

• Adopción, trastornos del apego y vínculos afectivos inseguros

Ingrid ofrece un acompañamiento clínico empático y especializado, orientado a fortalecer los vínculos familiares y a favorecer el desarrollo emocional saludable desde las primeras etapas de vida.

INGRID GONZÁLEZ

Psicóloga Clínica – Magíster en Salud Mental Infantil - Especialista en Primera Infancia, Parentalidad y Vínculos.

Psicóloga clínica con amplia experiencia en infancia y adolescencia, especializada en el abordaje del neurodesarrollo y los desafíos emocionales que afectan a niños, niñas y jóvenes en contextos escolares y familiares. Está certificada en la aplicación de instrumentos diagnósticos como la Escala de Inteligencia WISC-V, ADOS-2 y ADI-R, fundamentales para la evaluación del autismo, el TDAH y otras condiciones del neurodesarrollo.

Además, se ha formado en PEERS, programa basado en evidencia para el desarrollo de habilidades sociales en niños y adolescentes, y en Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), lo que le permite adaptar sus intervenciones a las diversas necesidades de aprendizaje y funcionamiento.

Atiende principalmente a niños, adolescentes y mujeres jóvenes, con un enfoque respetuoso, actualizado y basado en la comprensión profunda de cada proceso individual.

Áreas que aborda:

• Trastornos afectivos (depresión, distimia)

• Trastornos ansiosos (fobias, crisis de pánico, TOC)

• Condición del Espectro Autista (CEA)

• TDAH

• Trastornos de la conducta alimentaria (TCA)

• Desregulación emocional y conductual

• Procesos de evaluación (ADOS-2, ADI-R, WISC-V)

• Psicoterapia con mujeres (autocuidado, empoderamiento)

Paula combina conocimiento técnico, sensibilidad clínica y herramientas basadas en la neurociencia para acompañar a niños, jóvenes y familias en procesos de diagnóstico, intervención y desarrollo integral.

PAULA ICARTE

Psicóloga Clínica Infanto-Juvenil – Especialista en Neurodesarrollo y Evaluación Diagnóstica.

Psicóloga clínica con experiencia en la atención de niños, adolescentes y familias, especializada en Terapia Dialéctico Conductual (DBT) y en el acompañamiento de personas con neurodiversidad, incluyendo Autismo y TDAH. Titulada con distinción de la Universidad de Los Andes, cuenta con formación avanzada en evaluación clínica, psicoterapia breve y herramientas específicas para el manejo emocional y conductual.

Posee certificación en evaluación diagnóstica de Autismo mediante ADOS-2 y ADI-R, así como formación en habilidades sociales y teoría de la mente en personas autistas., integrando además técnicas de regulación emocional, habilidades sociales y estrategias efectivas para adolescentes con desafíos conductuales, bullying o rasgos limítrofes de personalidad. Su experiencia incluye la aplicación de pruebas psicológicas, intervenciones breves y acompañamiento en contextos familiares, escolares y sociales.

Daniela es bilingüe (inglés y español), permitiendo una atención a una amplia diversidad de pacientes.

Áreas que aborda:

• Regulación emocional y manejo conductual (DBT)

• Acompañamiento a personas neurodivergentes (TEA, TDAH)

• Trastornos del ánimo (depresión, distimia) y ansiedad

• Rasgos limítrofes de personalidad en adolescentes

• Manejo de bullying y fortalecimiento de habilidades sociales

• Diagnóstico clínico y aplicación de pruebas psicológicas (ADOS-2)

• Intervención temprana y psicoterapia breve

• Atención a familias y acompañamiento psicoeducativo

Daniela se distingue por su enfoque clínico actualizado, integrador y respetuoso, combinando evidencia científica con empatía para potenciar el desarrollo emocional y social de cada persona.

DANIELA CORDERO

Psicóloga Clínica Infanto-Juvenil Especialista en DBT y Neurodiversidad

Psicóloga con amplia experiencia en el trabajo clínico y educativo con niños, adolescentes y familias, integrando herramientas terapéuticas, diagnósticas y formativas para acompañar procesos de desarrollo emocional y relacional desde una mirada respetuosa, inclusiva y basada en evidencia.

Su práctica se enfoca en el abordaje de trastornos emocionales y conductuales, experiencias de bullying o maltrato escolar, neurodivergencias (CEA) y necesidades educativas especiales (NEE). Además, acompaña activamente a madres, padres y cuidadores en el fortalecimiento de sus competencias parentales.

Cuenta con formación especializada en psicodiagnóstico, terapia infantojuvenil, gestión de la convivencia escolar, educación socioemocional, y está en proceso de acreditación clínica en evaluación diagnóstica del autismo (ADOS-2). Ha profundizado en temáticas como abuso sexual infantil, aprendizaje, neurodivergencia, y riesgos en entornos digitales (ciberbullying, grooming, sexting).

Áreas que aborda:

• Trastornos afectivos y de ansiedad en la infancia

• Autismo y desregulación emocional

• Trauma y Experiencias de vulneración en contextos escolares

• Necesidades educativas especiales (NEE)

• Bullying, maltrato y ciberacoso

• Evaluación psicológica (Test gráficos, WISC-V, competencias parentales)

• Acompañamiento familiar y orientación parental

Sonia se caracteriza por un estilo cercano y respetuoso, ofreciendo un espacio terapéutico seguro donde niñas, niños y adolescentes puedan fortalecer sus recursos personales, emocionales y sociales, en conjunto con sus familias y entornos educativos.

SONIA MARTÍNEZ

Psicóloga Clínica y Educacional - Especialista en Evaluación Socioafectiva

Psicóloga clínica especializada en la atención de adolescentes y adultos. Cuenta más de 18 años de experiencia, acreditada por la Comisión Nacional de Psicología Clínica. Magíster en Psicología Clínica con mención en Psicodiagnóstico y Técnicas de Intervención Clínica. Su enfoque terapéutico se centra en el tratamiento de experiencias traumáticas, trastornos depresivos, trastornos ansiosos y trastornos de personalidad, aplicando una perspectiva integradora basada en el psicoanálisis y el modelo EMDR.

Certificada como Terapeuta EMDR Nivel III por el Centro Internacional de Neurociencias Aplicadas (CINECIA). Posee formación avanzada en intervenciones dirigidas a la resolución de traumas complejos, duelos y separaciones. Complementa su práctica clínica con habilidades en psicoterapia grupal y atención de parejas desde un modelo psicoanalítico vincular-relacional.

Cuenta con diplomados en áreas clave como Clínica Psicoanalítica (Winnicott), Psicología Jurídica con especialización en evaluación forense, e Intervenciones Psicoanalíticas en Instituciones de Salud. Su experiencia en psicodiagnóstico incluye el uso de herramientas como el Test de Rorschach y el WAIS-IV para la evaluación de adultos.

A lo largo de su trayectoria, ha profundizado en el tratamiento de trastornos depresivos y ansiosos, trastornos de personalidad, procesos de duelo y separaciones, así como en el trabajo con vínculos y dinámicas relacionales, desarrollando psicoterapia de pareja desde el modelo psicoanalítico vincular–relacional. Complementa su quehacer clínico con experiencia como docente universitaria y relatora en consultoras, abordando temáticas de apego, vínculo y trauma.

Se ha desempeñado como docente universitaria en la carrera de Psicología y como relatora en consultoras, abordando temáticas como apego, vínculo e intervención en situaciones traumáticas.

Áreas de abordaje:

• Trastornos depresivos y del ánimo

• Trastornos ansiosos y crisis de pánico

• Trauma psicológico y experiencias traumáticas (EMDR)

• Trastornos de personalidad

• Procesos de duelo, separaciones y pérdidas

• Dificultades vinculares y relacionales

• Psicoterapia de pareja (modelo vincular–relacional)

• Psicodiagnóstico clínico en adultos

• Evaluaciones Rorschach

• Evaluación de daño psíquico y evaluación psicológica forense

• Acompañamiento en crisis vitales y procesos de transformación personal

María Fernanda se distingue por un estilo terapéutico cercano, respetuoso y profundamente humano, integrando rigurosidad clínica y sensibilidad emocional para acompañar procesos terapéuticos complejos, desde una práctica ética y orientada al bienestar integral de cada persona.

MARÍA FERNANDA ÁVALOS

Psicóloga Clínica Adolescente y Adultos Magíster en Psicología Clínica –Psicodiagnóstico e Intervención Clínica.

Psicóloga clínica con formación avanzada en herramientas terapéuticas para el manejo de trastornos del ánimo, ansiedad, personalidad, trauma y crisis emocionales. Destaca por su capacidad para integrar intervenciones breves y efectivas con un enfoque humano, empático y adaptado a cada etapa del ciclo vital.

Egresada con distinción máxima de la Universidad de Los Andes, su experiencia clínica incluye atención a adolescentes, adultos y personas mayores, con formación complementaria en primeros auxilios psicológicos, trauma infantojuvenil, neurobiología del consumo de sustancias, desarrollo de habilidades socioemocionales y atención a infancias y adolescencias LGBTIAQ+. Además, cuenta con una formación multilingüe (español, inglés, alemán y portugués), que le permite atender a una amplia diversidad de pacientes.

Áreas que aborda:

• Trastornos afectivos (depresión, distimia)

• Trastornos ansiosos (fobias, crisis de pánico)

• Trastornos de personalidad, bipolaridad y psicóticos

• Estrés laboral, burnout y manejo de crisis agudas

• Duelos (separación, muerte, despidos laborales)

• Psicoterapia para mujeres (autocuidado, empoderamiento)

• Parentalidad, crianza y orientación familiar

• Evaluaciones clínicas, incluido Test de Rorschach

• Inclusión y acompañamiento en diversidad, discapacidad y género

Luisa se distingue por su calidez, profesionalismo y compromiso, ofreciendo una atención integral y especializada en salud mental, adaptada a cada persona y contexto.

LUISA PARRA

Psicóloga Clínica - Multilingüe - Especialista en Salud Mental Integral

Psicóloga clínica y educacional de niños, adolescentes y adultos con una trayectoria amplia, integrando herramientas clínicas y educativas para un acompañamiento profundo, humano y efectivo.

Cuenta con un Magíster en Educación y formación especializada en apego, parentalidad, neurodesarrollo y evaluación psicológica, incluyendo acreditación en ADOS-2, modelo PEERS para adolescentes, y certificaciones en evaluación cognitiva con WISC-V y WAIS-IV. Su mirada clínica está también enriquecida por su experiencia como grafóloga educacional, lo que le permite realizar análisis proyectivos que complementan los procesos terapéuticos y de evaluación.

Ha sido formada en terapia breve para ansiedad y depresión, y en estrategias para prevenir y abordar desregulaciones emocionales en estudiantes autistas, sumando también formación en educación sexual y ansiedad social en la adolescencia.Carolina cuenta con formación avanzada en diseño y evaluación de programas sociales y educativos, especializada en la inclusión de personas con discapacidad intelectual y trastornos del desarrollo.

Ha participado como académica, investigadora y ponente en congresos nacionales e internacionales, abordando temáticas vinculadas a la inclusión social y educativa. Está certificada en herramientas diagnósticas avanzadas, como el ADOS-2, y en el programa PEERS para adolescentes, avalado por la Universidad de California, Los Ángeles (UCLA).

Con un enfoque centrado en la evaluación y la intervención, combina conocimientos clínicos y educativos para diseñar y aplicar soluciones adaptadas a las necesidades individuales y grupales.

Áreas que aborda:

• Trastornos afectivos (depresión, distimia)

• Trastornos ansiosos (fobias, crisis de pánico)

• Neurodivergencias (Autismo- TDAH - TOC)

• Desregulaciones emocionales y conductuales

• Maternidad, posparto y acompañamiento a mujeres

• Parentalidad, crianza y asesoramiento familiar

• Psicoterapia de mujeres (autocuidado, empoderamiento)

• Evaluaciones diagnósticas (ADOS-2, ADI-R, WISC-V, WAIS-IV)

• Análisis psicológico proyectivo mediante grafología

Carolina ofrece un acompañamiento cálido y riguroso, integrando saberes clínicos y educativos para comprender profundamente a cada persona, orientar procesos terapéuticos efectivos y brindar respuestas claras a niños, adolescentes, adultos y familias.

CAROLINA VALENZUELA

Psicóloga Clínica y Educacional Niños, adolescentes y adultos.

Magíster en Educación y Especialista en Neurodesarrollo y Evaluación Diagnóstica

MANUEL GARRIDO

Psicólogo Clínico y Organizacional Magíster en Gestión de Personas y Efectividad Organizacional

Psicólogo Clínico y Organizacional, Magíster en Gestión de Personas y Efectividad Organizacional, con formación y experiencia en psicoterapia con adolescentes y adultos. Su abordaje integra la comprensión profunda de los procesos emocionales, relacionales y conductuales, junto con una mirada contextual que considera los desafíos personales, familiares, académicos y laborales de cada persona.

Cuenta con diplomados en Psicodiagnóstico Clínico, Estrategias de Inclusión para Personas Autistas y Manejo Interdisciplinario en Dificultades de Aprendizaje, lo que le permite desarrollar intervenciones clínicas ajustadas, respetuosas y basadas en evidencia, atendiendo la diversidad de trayectorias y necesidades individuales.

Además, posee amplia experiencia en Desarrollo Organizacional y Gestión de Personas, desempeñándose como analista en cultura organizacional, bienestar laboral y procesos de cambio. Esta doble formación clínica y organizacional enriquece su trabajo terapéutico, ofreciendo un acompañamiento reflexivo, riguroso y humano, alineado con el enfoque integral de Casa del Lago.

Áreas de abordaje:

• Trastornos ansiosos y del ánimo

• Estrés, sobrecarga emocional y burnout

• Dificultades adaptativas y crisis vitales

• Bullying, maltrato y ciberacoso

• Identidad personal y proyecto de vida

• Dificultades relacionales y vinculares

• Inclusión y acompañamiento en personas autistas

• Dificultades de aprendizaje (enfoque interdisciplinario)

• Psicodiagnóstico clínico

• Bienestar laboral y salud mental en contextos organizacionales

• Cultura organizacional y gestión emocional en el trabajo

Manuel se distingue por integrar de manera sólida el trabajo clínico individual con una comprensión profunda de los contextos organizacionales y relacionales, permitiéndole acompañar a adolescentes y adultos no solo en el alivio del malestar emocional, sino también en la construcción de sentido, bienestar y funcionamiento saludable en sus entornos personales, académicos y laborales.

DANIEL FREUD

Psicólogo Clínico Infanto Juvenil Especialista en Trauma, Neurodesarrollo y Acompañamiento Psicoeducativo

Psicólogo Clínico infantojuvenil con más de 15 años de experiencia en el trabajo terapéutico y psicoeducativo con niños, niñas, adolescentes y sus familias. Su trayectoria se ha orientado a promover la salud mental y el desarrollo psicoemocional desde un enfoque integral, respetuoso y comprometido con el bienestar individual, familiar y comunitario.

A lo largo de su carrera ha trabajado en centros de protección, programas de reparación del maltrato (PRM), escuelas municipales, colegios de integración y organizaciones de innovación social, lo que le ha permitido consolidar un enfoque clínico flexible, contextual y culturalmente sensible, centrado en las necesidades relacionales, afectivas y vinculares de cada persona.

Cuenta con formación especializada en trauma infantil y complejo, abuso sexual, apego, neurodivergencias (AUTISMO y TDAH), inclusión educativa, salud emocional escolar y competencias parentales. Su labor en el ámbito de la infancia ha sido reconocida por la Red Infancia Chile, destacando su compromiso ético y profesional en contextos de alta complejidad.

Áreas de abordaje:

• Trastornos ansiosos y depresivos

• Autismo y TDAH

• Trauma complejo y experiencias adversas en la infancia

• Desregulación emocional y conductual

• Procesos de duelo (muerte, separaciones)

• Acompañamiento parental y orientación en crianza

• Trastornos vinculares y del apego

• Fortalecimiento de autoestima y recursos personales

• Acompañamiento psicoeducativo e inclusión escolar

• Diversidad, discapacidad y acompañamiento en identidad y género

Daniel se distingue por un estilo terapéutico cercano, claro y profundamente comprometido, integrando herramientas clínicas con sensibilidad humana, estrategias ajustadas al contexto escolar y familiar, y un trabajo coordinado con redes e instituciones, fortaleciendo el abordaje interdisciplinario en infancia y adolescencia, desde una práctica ética, respetuosa y humanizada.